投稿: ルーム管理者 (07/03)
教育長からのメッセージです。
学校からのお知らせ
投稿: 編集長 (05/27)
保護者の皆様へ
・８：３５から西門（羊門）東門（桜門）両方とも開門します。入場の際は、受付にて保護者用名札の着用確認をさせていただきますので、ご協力をよろしくお願いします。
・受付の後、参観エリアで参観をお願いします。また、児童席、児童用通路への立ち入りはご遠慮ください。
・優先参観エリアを設けています。お子様の演技の時のみ優先参観エリアで参観ください。
・参観は立ち見となります。互いに譲り合いながらご覧ください。レジャーシートや椅子など使用はしないでください。日傘を使用される場合は、後ろに人がいないことを確認して使用してください。
・保護者の方のトイレは、学童横のトイレとプール棟トイレをお使いください。
・撮影は参観エリアのみです。撮影したものは、個人利用に限ります。
投稿: ルーム管理者 (03/23)
音楽発表会についてのお知らせです。
①プログラム
②参観中のお願い
2枚あります
③名札の着用をお願いします。
親戚の方などお持ちでない方は、以下より印刷し、お名前の記入をお願いします。
※保護者の方のみの参観となっております。ご了承ください。
④感染症予防のため、マスクの着用をお願いします。
参観される全ての方にお伝えください。
ご協力をお願いいたします。
投稿: ルーム管理者 (2025/05/31)
投稿: ルーム管理者 (2025/05/09)
このことにつきまして、兵庫県警察本部生活安全部生活安全企画課長から兵庫県教育委員会事務局義務教育課及び芦屋市教育委員会を通じて、別添チラシが届きました。
従前より兵庫県警察では、「ひょうご防犯ネット」で防犯情報等をメールで配信していましたが、より一層防犯意識を高めるために有効な情報や機能を提供するため、兵庫県警察安全安心アプリ「ひょうご防犯ネット＋（プラス）」の運用を令和７年２月２６日から開始していることも併せてお知らせいたします。
詳細につきましてはこちらをご覧ください。➡ひょうご防犯ネットチラシ.pdf
投稿: ルーム管理者 (2025/04/08)
兵庫県教育委員会より令和７年度も引き続き、SNSによる相談窓口を開設する旨、連絡がありました。詳細につきましては、こちらのチラシをご覧ください。➡R7 SNS悩み相談チラシ（QRなし）.pdf
投稿: ルーム管理者 (2025/03/27)
投稿: ルーム管理者 (2025/03/27)
芦屋市教育委員会より『「子どもを守る１１０番の家・店」ご協力の御礼』のお手紙が届きました。地域の皆様には、子どもたちの登下校等の見守りをしてくださり、厚く御礼申し上げます。
お手紙の詳細につきましては、こちらをご覧ください。
投稿: ルーム管理者 (2025/03/27)
一日の活動を終え、各部屋の室長が集まって室長会議を行いました。 会議では、明日の予定や注意事項について確認しました。 室長たちは真剣な表情で話を聞き、それぞれの部屋の代表として責任をもって参加していました。 仲間と協力しながら規則正しく生活し、充実した修学旅行となるよう頑張っています。 明日の活動も楽しみです。
夕食の後は、ナイトクルーズを楽しみました。 船上から眺める広島の夜景はとても美しく、子どもたちからも歓声が上がっていました。 クルーズの途中には、ライトアップされた厳島神社の大鳥居を見ることができ、幻想的な景色に見入る姿が見られました。 仲間とともに過ごす特別な時間は、修学旅行の大切な思い出の一つとなりました。 全員元気に活動しており、充実した一日を締めくくることができました。
楽しみにしていた夕食の時間となりました。子どもたちは、一日の活動を振り返りながら、仲間と楽しく食事をしています。広島での学びや発見について会話も弾み、笑顔があふれるひとときとなっています。 この後は、宮島の美しい夜景を楽しむナイトクルーズに出かけます。修学旅行ならではの特別な体験を通して、さらに思い出を深めてほしいと思います。全員元気に過ごしています。
ホテルに到着後、入館式を行いました。ホテルの方から、施設の利用方法や宿泊中の過ごし方について説明をしていただきました。子どもたちは、気持ちのよいあいさつやマナーを意識しながら、真剣な態度で話を聞いていました。 その後、先生からもホテルでの約束や集団生活で大切にしてほしいことについて話がありました。仲間への思いやりを忘れず、一人一人が責任ある行動を心掛けながら、充実した時間を過ごしてほしいと思います。
被爆者体験講話では、実際に被爆された方のお話に真剣に耳を傾けました。 戦争や原爆の恐ろしさ、そして平和の大切さについて、一人一人が深く考える機会となりました。 その後、平和記念資料館を見学し、展示資料や写真から当時の様子を学びました。 子どもたちは熱心に見学しながら、平和な未来を築いていくことの大切さを感じ取っていました。
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